Млади учени от Профилираната гимназия с преподаване на чужди езици „Екзарх Йосиф“ в Разград направиха значителен напредък в разбирането на йонизиращото лъчение, като представиха иновативен проект на Националното състезание по природни науки и екология. Деветокласниците Мариела Драганова и Ронай Невзат демонстрираха своето изследване в Средно училище „Йордан Йовков“ в Кърджали, където привлякоха вниманието на журито и публиката.

Директорът на гимназията, Ивелина Христова, сподели, че проектът „Йонизиращо лъчение – невидим съсед или далечна заплаха“ е разработен с помощта на преподавателката по химия и опазване на околната среда, Нефизе Мустафа. Тя изрази своята гордост от успеха на учениците и подчерта значението на подкрепата, която учителката е оказала през целия процес на подготовка.

Нефизе Мустафа коментира, че участието на деветокласниците е било изключително полезно. „Тази надпревара предостави на учениците възможността да се почувстват като истински изследователи и да обменят идеи с други участници“, каза тя.

Проектът на Мариела и Ронай има за цел да информира обществеността за ползите и рисковете, свързани с йонизиращото лъчение. Те измерили радиационния фон в Разград и създали локална радиационна карта, на която са отбелязани най-високите и най-ниските стойности, използвайки Гайгер–Мюлеров брояч. „Искахме да информираме гражданите за радиационния фон в нашия град“, обясни Мариела Драганова.

Ронай Невзат допълни, че в подготовката на проекта е включено провеждането на анкета сред учениците относно техните познания за радиоактивността. За да обогатят изследването си, двмата деветокласници посетили отделение по нуклеарна медицина. Те също така създали и разпространили брошури сред жителите на Разград, както и организирали благотворителен базар за продажба на книги, с чиято помощ финансирали участието си в състезанието. В допълнение, те създали макет на човешко тяло с помощта на 3D принтер.

Нефизе Мустафа напомни, че на миналогодишното издание на националното състезание проектът на гимназията, посветен на геотермалната енергия, е заел второ място, а училището е било домакин на събитието.